Oberflächliches Denken :-(

[Stiffmeister2008]

       Dann kann man wohl,

       zusammenfassend sagen : es handelt sich um eine sehr gute Idee !

...für Schüler mit entsprechender Reife.

[Capitano]

Für Projekte mag das ganz gut funktionieren.  Aber regelmäßig als Ersatzlehrer oder Lehrerersatz überzeugt die Idee nicht. Soll ja wohl auch nur eine Art Notlösung sein, weil man versäumt hat, ausreichend qualifizierte Lehrer auszubilden
 
Abgesehen davon, dass man als Dipl.-Ing, Kaufmann oder Jurist nicht didaktisch geschult ist und keine Ahnung von Lehrplänen etc. hat, ist die Schulzeit oft auch schon ein Weilchen zurück und das was man in der Praxis macht, hat selten was mit schulischen Grundwissen zu tun.
 
Die meisten haben in der freien Wirtschaft in diesen Stellungen/Positionen i.d.R. genug zu tun, um den Job zu schaffen. Da bleibt kein Raum für Extraarbeit. Und ehrlich gesagt werden auch viele keine Lust dazu haben, Woche für Woche irgendwelchen desinteressierten Schülern Mathe oder Physik beizubringen. Ich hätte jedenfalls keinen Bock dazu.
 
 

[bluesnmore]

...also manchmal ist das hier schon echt eigenartig...

da eröffnet jemand ein Thema und fragt nach anderen Meinungen dazu.
Soweit...so gut.

Die ersten 2-3 Kommentare sind noch ok..
...dann plötzlich:
überhäufen sich die Mißverständnisse
-einer versteht was nicht ganz
-ein anderer nimmt (im Überfliegen) selbiges wieder für bare Münze
-der nächste liest nur die Hälfte, wundert sich dann über die eine oder andere Meinung
usw.
...und schon sitzt man da und kann überhaupt nicht mehr vernünftig an der Diskussion teilnehmen,
weil alles zerredet oder mißverstanden (und somit verdreht ist)
und man (ich zumindest) nach 3-maligem genauen Lesen des Ganzen als Einheit
vollends verwirrt ist
und
keinen Nerv mehr hat,
erstmal 7-8 Stellungnahmen zu korrigieren
(oder zumindest nachzufragen, was er/sie nun wirklich meint),
bevor man dann zu dem kommt,
was man eigentlich schreiben wollte.

Sehr schade ,
aber vielleicht bekommen wir das zusammen ja noch vernünftig hin .
(...auch diskutieren will gelernt sein..)

...vom Autor des Themas kann ich verstehen...leider.

[Stiffmeister2008]

Abgesehen davon, dass man als Dipl.-Ing, Kaufmann oder Jurist nicht didaktisch geschult ist und keine Ahnung von Lehrplänen etc. hat, ist die Schulzeit oft auch schon ein Weilchen zurück und das was man in der Praxis macht, hat selten was mit schulischen Grundwissen zu tun.

  @Capitano
...das nächste Deja Vue meines Geschriebenen, zumindest in diesem Zitat.

Blues, Du hast absolut Recht. Entweder wird zu spät gelesen, zu schnell oder ein Schnellschuss ergibt den anderen. *was ja eigentlich garnicht soooo schlimm wäre. Ich meine, nicht jeder hat die Zeit, etwas längere Absätze von Anfang bis Ende zu lesen -und mal ehrlich, ich bin doch schon richtig zurückhaltend geworden-.

Was manchmal sehr ärgerlich ist, ist die Tatsache, dass das, was man selbst schon vorher wiederholt geschrieben hat, nicht verstanden wird -obwohl wirklich sehr deutlich und verständlich geschrieben-, und kurz darauf schreibt jemand anderes genau die gleichen Gedanken nieder, nur mit anderen Worten...und schwupps, verstehen es plötzlich alle. 
Vielleicht sprechen hier wirklich einige verschiedene Sprachen.

Gruß,
Stiff

PS.: Für mich waren das eh schon genug Antworten. Es spielt keine Rolle, wer denn nun -Lehrer oder Manager- den Schülern die Zeit stiehlt, ohne das gewisse Interesse -und das kommt nunmal mit 11/12 Jahren sehr selten vor- sind alle froh, wenn der Unterricht vorbei ist.

[saab]

       Dann kann man wohl,

       zusammenfassend sagen : es handelt sich um eine sehr gute Idee !

...für Schüler mit entsprechender Reife.

 
 
         Ja, um alles in der Welt,
 
         Das ist es doch gerade, niemand hat ja wohl die Auffassung einem 6 jährigen
 
         zu erklären, wie eine Oberflächenveredlung funktioniert !

[bluesnmore]

 

Was manchmal sehr ärgerlich ist, ist die Tatsache, dass das, was man selbst schon vorher wiederholt geschrieben hat, nicht verstanden wird -obwohl wirklich sehr deutlich und verständlich geschrieben-, und kurz darauf schreibt jemand anderes genau die gleichen Gedanken nieder, nur mit anderen Worten...und schwupps, verstehen es plötzlich alle.
Vielleicht sprechen hier wirklich einige verschiedene Sprachen.

Gruß,
Stiff

PS.: Für mich waren das eh schon genug Antworten. Es spielt keine Rolle, wer denn nun -Lehrer oder Manager- den Schülern die Zeit stiehlt, ohne das gewisse Interesse -und das kommt nunmal mit 11/12 Jahren sehr selten vor- sind alle froh, wenn der Unterricht vorbei ist.

Also, ich hatte (anfangs..!!) keine Probleme damit, zu verstehen, worum es Dir ging bzw. geht.
Bis dann die babylonische Verwirrung und Zerstreuung (auch) über mich herfiel...

lass uns das ein andermal oder an anderer Stelle weiter besprechen..

------>

<a href="http://www.youtube.com/v/M_bvT-DGcWw&amp;feature=PlayList&amp;p=82EE3E4D3E45E870&amp;index=0&amp;playnext=1" target="_blank" class="new_win">http://www.youtube.com/v/M_bvT-DGcWw&amp;feature=PlayList&amp;p=82EE3E4D3E45E870&amp;index=0&amp;playnext=1</a>

[Stiffmeister2008]

       Dann kann man wohl,

       zusammenfassend sagen : es handelt sich um eine sehr gute Idee !

...für Schüler mit entsprechender Reife.

         Ja, um alles in der Welt,

         Das ist es doch gerade, niemand hat ja wohl die Auffassung einem 6 jährigen

         zu erklären, wie eine Oberflächenveredlung funktioniert !

Ach Saab....wir haben gerade von Schnellschüssen geschrieben und da kommt gleich wieder einer.
*ohne Dir jetzt auf die Füße treten zu wollen* Das Thema Altersgruppen/Schavan-Vorschlag ist doch durch. Meine negative Einstellung dem Ganzen gegenüber bezog sich doch nur auf jüngere Gruppen. Bei den älteren ist die Idee doch okay.

Oh, und danke für das wirklich entspannende Video. Die wahren Gedanken mancher Lehrkräfte -und auch Manager-

[Brilonius]

@bluesnmore

Da mein Beitrag nicht zu den ersten 2-3 Dir genehmen Kommentaren zählt, fühle ich mich doch etwas herausgefordert.
Ich finde schon, daß bisher einigermaßen sachlich diskutiert wurde. Zu meiner Meinung stehe ich, und ich sehe eigentlich nur einen Beitrag, der etwas unsachlich wirkt...

[saab]

        Ja, was reden wir denn dann noch, wir sind uns doch einig !

[Stiffmeister2008]

        Ja, was reden wir denn dann noch, wir sind uns doch einig !

Ja, saab, Du hast Recht. Wir sollten jetzt das Video von Blues anschauen, ein Fläschchen Tequilla -oder auch ein Pils- öffnen und entspannt die Vorteile eines riesigen Sofas genießen. Hallelejulia....!

[bluesnmore]

[saab]

 
 
 
 
          In Schleswig - Holstein startet dieses Programm am 1.April !

[bluesnmore]

Scherzkeks...!!

[saab]

Scherzkeks...!!

         Scherzkeks ?

          wg 1,4.2009 ?

          nein es ist wirklich so,
    
          Ab dem ersten April werden Bewerbungen angenommen !
 
 
 
          Die Kurse für die Bewerber beginnen dann bei der AGS

[Stiffmeister2008]

Scherzkeks...!!

         Scherzkeks ?

          wg 1,4.2009 ?

          nein es ist wirklich so,
    
          Ab dem ersten April werden Bewerbungen angenommen !

Wenn die genug zahlen würden, wäre ich dabei. EDV, Deutsch, Englisch *die Sprachen natürlich nur bis Klasse 8*...aber auch die Lehre über den Sinn, den Horror- und Actionfilme gut versteckt zu übermitteln vermögen.